丹佛智能发育测试(简称DDST)由美国医生W. K.弗兰肯伯和心理学家J. B.道兹制定，发表于1967年。该测验目的是作为心理智力筛选，而非诊断。适用年龄范围是0～6岁。测验内容为大运动、语言、精细动作—适应性和个人—社会行为等四大行为领域，共105个项目，是目前用得较广泛的智力筛选量表。家长定期带孩子接受DDST指导, 早期发现儿童的潜在问题 ,初步评估儿童生长发育是否正常，便于家长进行早期训练和干预，改进和不断完善儿童成长的环境和教养方式，达到拓展和激发儿童自身潜能，减少儿童在学龄期感统失调的发生几率。DDST对于早产儿，剖腹产儿尤为重要。

　　实用价值：

　　①能筛出一些发育上可能有问题，但临床上尚无症状。

　　②对可能有问题的小儿可用DDST筛查予以证实或否定。

　　③对有高危因素的小儿可进行发育监测。

　　④观察早期治疗和干预训练的效果

　　DDST包括四个能区，分别反应儿童各方面的综合能力：

　　①个人与社会行为-----反映儿童对周围人应答能力和日常生活自理能力。

　　②细动作与适应能力---反映儿童的精细运动能力和反映儿童对外界事物分析和综合能力。

　　③语言-----反映儿童听觉、发声、理解和语言表达能力。

　　④大运动---反映儿童头的控制，坐、爬、站、走、跑、跳、独足站立及身体平衡能力。

　　膳食营养评估分析可为各个年龄段的孩子提供儿科营养咨询服务，通过全面的营养分析和生长发育评价，亦可对存在营养性疾病或偏差的孩子给予科学诊疗和营养推荐。

　　平衡膳食是指全面达到营养供给量的膳食。这种膳食由多种食物构成，它不但能提供足够的热能和各种营养素，还能保持各种营养素之间的数量平衡。

　　做到平衡膳食，要从餐桌饮食合理搭配做起.。学龄前儿童的生长发育特点与婴幼儿时期相比，学龄前儿童生长速度减慢，各器官持续发育并逐渐成熟。

　　学龄前儿童注意的问题 咀嚼及消化能力仍有限 膳食仍应特别烹制，质地柔软、营养素含量丰富的食物; 尚末形成良好的饮食习惯和卫生习惯 进餐注意力分散，时间延长，食物摄入不足; 卫生习惯差引起肠道寄生虫或传染病，营养缺乏。

　　学龄前儿童膳食指南

　　1 食物多样，谷类为主

　　2 多吃新鲜蔬菜和水果

　　3 经常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉

　　4 每天饮奶，常吃大豆及其制品

　　5 膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料

　　6 食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长

　　7 不挑食，不偏食，培养良好的饮食习惯

　　8 吃清洁卫生未变质的食物

儿科有三个不同主题的诊室：“海底世界”“森林木屋”“城堡花园”以及配套的诊床，让孩子们立刻放松下来，而这里也不设固定的诊桌，咨询和问诊都在游戏中完成。

充满童趣的儿科诊室